Inflamación y autismo

La inflamación es parte de un complejo proceso biológico por el cual diferentes órganos, incluido el cerebro, se defienden de estímulos nocivos, tales como microorganismos patógenos, células dañada…

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Autismo y trastornos psiquiátricos

En mi experiencia como profesor, la vida de un estudiante universitario con autismo no es sencilla. Es bastante común sufrir ataques de ansiedad que le crean la necesidad de regresar al ambiente pr…

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Semillero tecno: un equipo de la UTN desarrolló una app para chicos con autismo

Un grupo de estudiantes y graduados de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) Buenos Aires desarrolló Pspecs, una aplicación para niños que conviven con TEA (Trastorno del Espectro Autista), con la que llegaron a ser finalistas del concurso de apps del Enacom.

Pinpointing the Origins of Autism

Summary: Researchers identify network inefficiencies in the auditory cortex by the age of 6 months in infants who go on to be diagnosed with autism.Researchers identify network inefficiencies in the auditory cortex by the age of 6 months in infants who go on to be diagnosed with autism.

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Clinical review – Autistic spectrum disorders

This article discusses common presentations, core features and behaviours that may suggest a diagnosis of ASD, and evidence-based interventions.

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MaizApps: tecnología para facilitar la vida de las personas con autismo y sus familias

MaizApps es un proyecto sin ánimo de lucro dedicado a crear aplicaciones tecnológicas que facilitan la vida de las personas con autismo y su entorno. El proyecto, que ya tiene 7 años de existencia y 4 aplicaciones disponibles, es fruto del encuentro en 2010 de Juan Carlos y Miranda, padres de un niño con autismo, […] La entrada MaizApps: tecnología para facilitar la vida de las personas con autismo y sus familias aparece primero en Autismo Diario .

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Escaneando el mundo y autismo

Mucho antes de que los niños aprendan a agarrar cosas, a gatear o a caminar exploran el mundo con la mirada. Ya desde los primeros días de vida postnatal, los bebés prefieren escanear con la vista imágenes sociales. Miran para aprender y para integrarse, para interaccionar con otros y dan una atención preferente a algunos estímulos como son las caras, las imágenes que se parecen a una cara —un emoticón— y a los movimientos biológicos frente los que hacen los objetos.

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